Olimpíadas de Matemática e de Língua portuguesa

Duas ações do Ministério da Educação (MEC) foram desenvolvidas para melhorar a aprendizagem de português e matemática nas escolas de todo o Brasil. Mais do que simples concursos, as olimpíadas de português e matemática são instrumentos pedagógicos que envolvem milhões de estudantes e professores de todo o Brasil. As duas olimpíadas, compreendidas no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), ajudam a qualificar a educação brasileira.
A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep ) veio antes  da de Português. Na última edição da olimpíada, em 2007, 17 milhões de estudantes participaram. A edição de 2007 foi a terceira da Obmep e teve um número recorde de participantes. Estiveram envolvidos 17,3 milhões de alunos, 38,5 mil escolas e 98% dos municípios do país. A competição foi criada em 2005 para estimular o estudo da matemática e identificar jovens talentos. A primeira Obmep teve a participação de 10,5 milhões de alunos de 31 mil escolas. A segunda edição contou com 14 milhões de estudantes de 32,6 mil instituições de ensino.
Além das medalhas de ouro, prata e bronze para os vencedores, todos os premiados recebem bolsas de iniciação científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq ). Também serão concedidos certificados de menção honrosa a até 30 mil alunos. A iniciativa é dirigida a alunos da quinta à oitava série (sexto ao nono ano) do ensino fundamental e a alunos do ensino médio das escolas públicas municipais, estaduais e federais.
A inscrição é feita pelas escolas, que concorrem a prêmios, assim como professores e municípios. Os professores são contemplados com cursos de aperfeiçoamento e as escolas, com computadores portáteis e livros. Os municípios com maior pontuação recebem troféus. A ação é promovida pelos ministérios da Ciência e Tecnologia e da Educação, em parceria com o Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa ) e a Sociedade Brasileira de Matemática (SBM ).
Português — Depois do sucesso da olimpíada de matemática, o ministério desenvolveu, em parceria com a instituição Itaú Social e com o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec ), a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.
O concurso tem como objetivo contribuir para a melhoria da qualidade de ensino e para o aperfeiçoamento da escrita dos alunos das 4ª e 5ª séries do ensino fundamental (5º e 6º anos do ensino básico de nove anos), das 7ª e 8ª séries do ensino fundamental (8º e 9º anos do ensino básico de nove anos) e 2º e 3º anos do ensino médio.
A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro vem estimular o desenvolvimento de competências de escrita a partir de uma premiação, fornecendo subsídios e material de apoio pedagógico (kit de criação de textos) para que os professores realizem oficinas de leitura e escrita com seus alunos. A idéia é que todos os alunos envolvidos se beneficiem, sendo ou não selecionados para concorrer.
Dessa forma, o projeto contribui para que escolas e professores revejam os métodos convencionais de ensino de escrita e passem a empregar métodos que mobilizem seus alunos para a produção e aperfeiçoamento de textos. Além disso, identifica, valoriza e divulga textos que mostrem a competência dos alunos da escola pública no uso da língua portuguesa.

Assessoria de Comunicação Social